Conocimiento del problema y sensibilización
Pedro Arambula
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la unidad: Cuidado de los ecosistemas en nuestra comunidad
Objetivo PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Sesión 1: Conocimiento del problema y sensibilización
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia del cuidado de los ecosistemas en nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan los alumnos en su vida cotidiana que pueden afectar negativamente a los ecosistemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar un video corto sobre los problemas ambientales en nuestra comunidad.
- Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y situaciones presentadas en el video.
- Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y reflexiones sobre cómo podrían contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas en su comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que expresen en una hoja de papel una acción concreta que pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado de los ecosistemas.
- Recoger las hojas de papel para revisarlas en la siguiente sesión.
Sesión 2: Acciones individuales y comunitarias
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan las acciones que escribieron en sus hojas de papel.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema ambiental específico en la comunidad (por ejemplo, la contaminación del agua).
- Solicitar a c