Textos de divulgación científica
Profra Sandra
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Ubicación espacial y resolución de problemas con el cubo de Rubik
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la resolución de problemas en el cubo de Rubik.
- Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrando un video corto sobre un avance científico reciente y su aplicación en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los textos de divulgación científica para resolver problemas en la ubicación espacial con el cubo de Rubik?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos concretos, presentación de resultados científicos de manera comprensible, entre otros.
- Actividad de reconocimiento de textos de divulgación científica: los alumnos leerán diversos textos y deberán identificar las características mencionadas anteriormente.
- Trabajo en grupos pequeños para elaborar un texto de divulgación científica sobre la resolución de problemas con el cubo de Rubik. Cada grupo deberá investigar sobre una estrategia específica y presentarla de manera clara y comprensible en su texto.
Sesión 2:
- Introducción al cubo de Rubik y sus diferentes resoluciones posibles.
- Actividad de resolución de problemas utilizando el cubo de Rubik: los alumnos deberán resol