Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencias en lecto escritura y bajo nivel de lectura de comprensión en los alumnos del segundo grado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de participación.


• Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Comentarios sobre la importancia de desarrollar habilidades de resolución de problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de un problema de la vida real que requiera de soluciones estratégicas y creativas.


• Los alumnos se organizan en grupos y analizan el problema.


• Cada grupo identifica las posibles alternativas de solución y las anota en una hoja.


• Cada grupo elige la mejor alternativa de solución y la defiende ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas que requieran de una solución estratégica y creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de