Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

luz vera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema: arte


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede expresar a través de las artes.

  3. Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados con elementos de las artes que se hayan difundido en distintos medios de comunicación.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Cada grupo deberá investigar sobre distintos aspectos de una vida saludable, como alimentación, actividad física, relaciones sociales, entre otros.

  3. Cada grupo deberá crear un mensaje que promueva la vida saludable utilizando elementos de las artes, como dibujos, canciones, bailes, entre otros.

  4. Los grupos deberán buscar un medio de comunicación escolar, como un periódico mural, una estación de radio escolar o una página web, para difundir su mensaje.


Cierre:



  1. Cada grupo deberá presentar su mensaje al resto de la clase.

  2. Los mensajes serán expuestos en el medio de comunicación escolar elegido.

  3. Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar a los alu