El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos de los niños y si conocen algún derecho relacionado con la protección de la integridad propia y de todas las personas.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "En una escuela, varios alumnos han presenciado situaciones de bullying y no saben qué hacer al respecto. ¿Cómo podemos ayudar a estos alumnos a conocer sus derechos y prevenir estas situaciones?"


• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos que protegen a los niños contra el maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.


• Investigación y recopilación de información: Los grupos deberán investigar en recursos como libros, Internet o materiales proporcionados por el docente, para recopilar información sobre los derechos mencionados.


• Compartir resultados: Los grupos expondrán sus hallazgos a toda la clase, resaltando los derechos encontrados y su importancia para la protección de la integridad propia y de todas las personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los derechos encontrados: En esta sesión, se fomentará la reflexión sobre los derechos mencionados en la sesión anterior