Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de recursos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con textos literarios escritos en español o traducidos. Comentar que leer y analizar diferentes géneros literarios les permitirá apreciar su valor estético.


• Motivación: Proyectar una selección de fragmentos de textos literarios famosos en diferentes géneros (poesía, cuento, novela, teatro, etc.). Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al escucharlos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que, debido a la falta de recursos, el proyecto consistirá en recolectar libros de literatura en buen estado para compartir con otras comunidades escolares.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentar una lista de diferentes géneros literarios y pedir a los alumnos que elijan uno para investigar. Deben buscar información sobre su origen, características y ejemplos representativos.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario. Cada grupo deberá seleccionar un texto literario representativo del género y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase. Resaltar la importancia de elegir textos accesibles para facilitar su lectura a comunidades con pocos recursos.


• Actividad 3: Invitar a los alumnos a reflexionar y comentar sobre los textos presentados por lo