Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué entienden por equidad de género?


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Explicación de conceptos clave: equidad de género, identidades de género, diversidad.
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos completarán un cuadro sinóptico en el que definirán cada uno de los conceptos.
  
  
  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus definiciones y se creará un cuadro sinóptico en el pizarrón con las definiciones consensuadas.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género y cómo puede mejorar la convivencia escolar.

Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación de género (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Repaso breve de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación de situaciones reales de discriminación de género en distintos ámbitos (familiar, escolar, laboral, etc.).
  
  
  • Actividad en grupos: Los alumnos analizarán las situaciones presentadas y reflexionarán sobre las causas y consecuencias de la discriminación de género.
  
  
  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y se debatirá sobre las posibles acciones para prevenir y combatir la discriminación de género.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Elaboración de un listado de acciones concretas que puedan llevar a cabo los alumnos para promover la equidad de gé