Impacto del celular en la comunidad escolar

Isabel Perez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Procesos Técnicos


Tema: Impacto del celular en la comunidad escolar


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar un juego de palabras cruzadas relacionadas con el tema de procesos técnicos y sistemas de producción.

  2. Realizar preguntas de reflexión sobre el uso del celular en la comunidad escolar y su influencia en la vida saludable.


Desarrollo:



  1. Presentar una explicación sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, enfatizando en sus características y procesos.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada tipo de sistema técnico y analicen cómo se vinculan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  3. Promover la reflexión sobre el impacto del celular en la comunidad escolar, discutiendo los aspectos positivos y negativos.


Cierre:



  1. Hacer una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del impacto del celular en la comunidad escolar.

  2. Realizar una síntesis grupal de lo aprendido y debatir sobre la importancia de considerar el uso responsable de la tecnología.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) relacionada con el tema del impacto del celular en la comunidad escolar.

  2. Promover una