Introducción al tema y exploración inicial
Bertha Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos indagarán y representarán con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asociarán con la sucesión del día y la noche.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve lectura de un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "Viaje al espacio". Fomentar la participación de los alumnos para compartir sus impresiones y conocimientos previos sobre el espacio.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los movimientos de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche. Registrar las respuestas de los alumnos y promover la discusión entre ellos.
- Presentar a los alumnos un modelo sencillo de la Tierra y explicarles los conceptos de rotación y traslación. Utilizar un globo terráqueo o un dibujo en el pizarrón para ilustrar los movimientos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (cartulinas, pegamento, tijeras, papel de colores, etc.) para que construyan un modelo del sistema Tierra-Luna-Sol. Los alumnos deben representar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra en su modelo.
- Al final de la sesión, cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará cómo representaron los movimientos de la Tierra.
Sesión 2: Relación de los movimientos de la Tierra con las estaciones del año (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo los movimientos de rotación y traslación de la Tierra están relacionados con las estaciones del año.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando los conceptos de rotación y traslación de la Tierra. Realizar una breve revisión de los modelos construidos por