Comunicación y representación técnica

roberto chr
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión y uso adecuado de la representación gráfica en la comunicación técnica, lo cual dificulta la transmisión de información.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto: Se evaluará la claridad y coherencia de la explicación del funcionamiento y operación del proyecto, así como la capacidad de transmitir la información de manera efectiva. Además, se evaluará la creatividad y originalidad en la elección de los medios de difusión utilizados.



  2. Cuestionario de retroalimentación: Se realizará un cuestionario para recoger la opinión de los espectadores del proyecto respecto a la comprensión y alcance de la información transmitida.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Planteamiento de la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir al no comprender correctamente la representación gráfica en proyectos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir el funcionamiento y operación de los proyectos.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre las diferentes formas de representación gráfica en proyectos técnicos (dibujos, esquemas, diagramas, etc.).

  • Realización de ejercici