Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos de diferentes formas para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de expresiones: Los alumnos se colocarán en círculo y se les dará una tarjeta con una expresión escrita y una imagen que la represente. Cada alumno deberá expresar la emoción o necesidad que le corresponda utilizando gestos, movimientos corporales o sonidos. Los demás compañeros deberán adivinar qué está expresando.


• Actividad 2: Dibujar y contar: Los alumnos dibujarán una situación en la que tengan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y luego contarán a sus compañeros qué están expresando en su dibujo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de diferentes formas y qué aprendieron en esta sesión.

Atención al problema: Planeación sobre Inglés para niños de preescolar.

Para integrar el aprendizaje de inglés en esta secuencia didáctica, se pueden realizar las siguientes actividades:

• Actividad 3: Aprendiendo vocabulario en inglés: Los alumnos aprenderán palabras en inglés relacionadas con las