Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Comer sanamente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Cómo creen que los materiales que utilizamos afectan a nuestra comunidad? ¿De qué manera podemos implementar alternativas para proteger nuestro entorno?


• Presentar el problema interdisciplinar: Comer sanamente y su relación con los materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo afectan al medio ambiente.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un material en particular (plástico, papel, vidrio, etc.) y los problemas ambientales asociados a su producción, uso y desecho.


• Los estudiantes deberán buscar alternativas sustentables para el uso de estos materiales y cómo implementarlos en su comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus investigaciones y alternativas sustentables frente a la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y cómo pueden ser aplicadas en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables en cuanto al uso de materiales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterio