El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La prevención de la violencia escolar entre pares ha ido en aumento en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Generación de preguntas e inquietudes por parte de los alumnos sobre la problemática de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, líder, organizador, relator, etc.).


• Investigación en internet y otras fuentes sobre los conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Análisis de casos reales de conflictos y su resolución pacífica.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y el análisis de los casos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Planteamiento de propuestas concretas de participación y transformación social hacia una cultura de paz, tanto a nivel escolar como a nivel mundial.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación d