Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones básicas y cómo nos hacen sentir.


• Introducción a las emociones básicas: Se les mostrarán imágenes o videos que representen las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enfado) y se les pedirá que identifiquen la emoción que están representando.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que representen las diferentes emociones básicas utilizando gestos o expresiones faciales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las emociones: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sienten en diferentes situaciones y se les guiará para identificar la emoción que están experimentando.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una dramatización de situaciones en las que se necesite pedir u ofrecer ayuda, y deberán identificar la emoción involucrada en cada situación.

Sesión 3:

• Elaboración de un mural comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente las emociones básicas y las situaciones en las que se necesita pedir u ofrecer ayuda. Cada grupo se encargará de una emoción específica y de una situación en la que se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Sesión 4:

• Presentación y reflexión sobre el mural comunitario: Cada grupo presentará su parte del mural y se abrirá un espacio de r