Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprehensión lectora

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de sucesos pasados y presentes y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cuál.


• Introducción al concepto de "narración" y explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con sucesos del pasado y análisis de los elementos narrativos presentes en el texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir un breve relato sobre un suceso pasado que les haya ocurrido.


• Reflexión y puesta en común de los textos escritos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: lectura individual de un texto sobre un suceso pasado y presente, seguido de preguntas de comprensión.


• Análisis de las respuestas a las preguntas y retroalimentación.


• Actividad de escritura en parejas: los alumnos deben escribir un diálogo entre dos personajes que narran un suceso pasado y presente.


• Presentación y puesta en común de los diálogos escritos.

Sesión 3:

• Revisión y retomar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de comprensión lectora: lectura en grupos de un texto sobre un suceso pasado y presente, seguido de preguntas de comprensión.


• Realización de