Las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Miguel Quintanar
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para Secundaria 3º: Las tensiones en siglo XX


Tema: Las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Analizar y reflexionar sobre las causas del desarrollo del segundo conflicto mundial, haciendo una comparativa con respecto a la primera.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una fotografía de la Primera Guerra Mundial y una de la Segunda Guerra Mundial, y preguntarles qué similitudes y diferencias pueden identificar entre ambas.

  • Presentar el objetivo de la clase y comentar brevemente qué se espera lograr al finalizar la unidad.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre las causas de la Primera Guerra Mundial, haciendo énfasis en los conflictos territoriales, nacionalismos y rivalidades entre países.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y cómo podrían haber influido en el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten una causa de la Segunda Guerra Mundial vinculada históricamente con la Primera Guerra Mundial.


Cierre:



  • Compartir las presentaciones de los grupos y generar una discusión en clase sobre las causas identificadas y su relación histórica.

  • Resumir las principales causas identificadas y hacer una reflexión final sobre la importancia de comprender la relación entr