Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema y promover la reflexión y la discusión en grupo.


• Formular preguntas orientadoras para motivar la indagación, como "¿Cómo podemos utilizar los números para resolver problemas?" o "¿En qué situaciones podemos usar los números en nuestra vida diaria?".

Sesión 2: Exploración de situaciones con números

• Proponer a los alumnos situaciones sencillas en las que tengan que utilizar números, como contar objetos, agrupar elementos o quitar elementos de una colección.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (bloques, fichas, juguetes, etc.) para que resuelvan las situaciones propuestas.


• Observar y registrar las estrategias y los procesos utilizados por los alumnos para resolver las situaciones.


• Facilitar la discusión en grupo sobre las diferentes soluciones encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Relación de los saberes numéricos con el entorno

• Invitar a los alumnos a identificar situaciones en su entorno cercano en las que se utilizan los números.


• Realizar una salida al pati