Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Diseña circuitos donde se utilicen relevadores, además conoce la corriente alterna y corriente directa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Lluvia de ideas sobre el uso de relevadores y la corriente alterna y directa en la comunidad.


• Aclaración de dudas y conceptos previos.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre los materiales utilizados en los circuitos con relevadores y sus características tecnológicas.


• Identificación del origen y transformación de los materiales utilizados.


• Análisis de la eficiencia y sustentabilidad de los materiales en diferentes contextos locales.

Fase de Cierre:

• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre el impacto de los materiales y procesos utilizados en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Introducción a la temática de la corriente alterna y corriente directa.


• Conexión entre los circuitos con relevadores y el conocimiento de corriente alterna y corriente directa.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la corriente alterna y corriente directa.


• Ejemplos de aplicaciones de ambos tipos de corriente en la comunidad.


• Práctica de identifica