Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la importancia, significado, función y valor de la familia.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias".
   
   
   • Breve explicación de la importancia de conocer y expresar nuestras emociones.
   
   
   • Presentación del problema a atender: desconocimiento sobre la importancia de la familia.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de familias diversas en un póster.
   
   
   • Realizar preguntas guía sobre las diferentes formas de familia y su importancia.
   
   
   • Iniciar una conversación grupal para que los alumnos compartan sus experiencias familiares.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar hojas blancas y materiales artísticos a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen o utilicen otros recursos gráficos para representar una emoción que hayan experimentado en su familia.
   
   
   • Fomentar la participación grupal y el intercambio de ideas durante la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos)
   
   
   • Realizar una breve recapitulación del tema anterior y la importancia de expresar emociones.
   
   
   • Recordar el problema a atender: desconoci