Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de los nombres propios (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán explorar y reconocer los nombres propios de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias en cuanto a sonidos, marcas gráficas o letras.

Actividades:

1. El docente inicia la clase presentando el tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros nombres y los nombres de nuestros compañeros, para descubrir las similitudes y diferencias entre ellos".


2. El docente muestra diferentes tarjetas con los nombres propios de los alumnos y pide a los niños que identifiquen su propio nombre.


3. Los niños se sientan en grupos pequeños y comparan sus nombres con los de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias que encuentren.


4. En plenaria, cada grupo comparte las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus compañeros.

Recursos: Tarjetas con los nombres de los alumnos, papel y lápices.

Sesión 2 - Exploración de las marcas gráficas en los nombres (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y explorar las marcas gráficas presentes en los nombres propios, como las letras y sus formas.

Actividades:

1. El docente muestra diferentes nombres propios en tarjetas y pide a los niños que observen las letras y sus formas.


2. Los niños exploran las letras de su propio nombre y las comparan con los nombres de otros compañeros.


3. El docente guía una conversación sobre las diferentes formas de las letras y cómo pueden ser similares o diferentes en los nombres de los compañeros.


4. Los niños practican escribir las letras