Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de dramatizar una propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos enfrentan en su vida diaria.
   
   
   • Presentar el problema "x" como un caso específico que los alumnos deberán resolver a lo largo del proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Exploración del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto o una historia relacionada con la toma de decisiones y la creatividad.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el análisis de la historia a través de preguntas como: ¿Qué decisiones tuvieron que tomar los personajes? ¿Cómo resolvieron los problemas? ¿Existían alternativas? ¿Qué papel tuvo la creatividad en la solución?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un problema relacionado con el tema "x" que deberán resolver a través de una dramatización.
   
   
   • Los alumnos deberán discutir y tomar decisiones acerca de cómo enfrentar el problema, considerando diferentes perspectivas y posibles soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de presentar y evaluar propuestas de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de dramatizaciones (25 minutos):
   
   
   • Cada grupo presentará su dramatización ante el resto de la clase.
   
   
   • De