Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: IDENTIFICACION DEL USO DE GRAFICAS Y ORENAMIENTOS DE INFORMACION VARIADA

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que eres el encargado de organizar un festival escolar y necesitas recopilar información sobre las preferencias de los estudiantes. ¿Cómo podríamos representar esta información de manera clara y visual?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de representar la información (tablas, gráficas de barras, gráficas circulares) y sus diferencias.


• Establecer el objetivo de la clase: "En esta clase aprenderemos a usar tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para representar información y analizarla".

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las tablas y cómo se utilizan para organizar información.


• Mostrar ejemplos de tablas y pedir a los estudiantes que identifiquen la información que se puede obtener de ellas.


• Presentar el concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar información de manera visual.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y pedir a los estudiantes que analicen la información que se puede obtener de ellas.


• Introducir el concepto de gráficas circulares y su utilidad para representar porcentajes o proporciones.


• Mostrar ejemplos de gráficas circulares y pedir a los estudiantes que identifiquen la información que se puede obtener de ellas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes trabajen en parejas para crear una tabla,