Sensibilización sobre la equidad de género y la prevención de la violencia
Keira Merali Valladolid
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género y la prevención de la violencia
Objetivo: Promover la reflexión sobre la equidad de género y su relación con la prevención de la violencia, reconociendo las situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de integración.
- Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género? ¿Qué entendemos por violencia de género? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de un video educativo que explique conceptos básicos sobre equidad de género y violencia.
- Discusión en grupo: ¿Han sido testigos de alguna situación de discriminación de género? ¿Cómo se han sentido? ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir y detener estas situaciones?
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la equidad de género y la prevención de la violencia?
- Asignación de una tarea: Investigar acerca de personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Exposiciones y análisis de casos de discriminación
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, a través de la presentación de personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de las exposiciones preparadas por los alumnos sobre personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género.
Desarrollo (25