Sensibilización sobre la equidad de género y la prevención de la violencia

Keira Merali Valladolid
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género y la prevención de la violencia
Objetivo: Promover la reflexión sobre la equidad de género y su relación con la prevención de la violencia, reconociendo las situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género? ¿Qué entendemos por violencia de género? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video educativo que explique conceptos básicos sobre equidad de género y violencia.

    • Discusión en grupo: ¿Han sido testigos de alguna situación de discriminación de género? ¿Cómo se han sentido? ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir y detener estas situaciones?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la equidad de género y la prevención de la violencia?

    • Asignación de una tarea: Investigar acerca de personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exposiciones y análisis de casos de discriminación
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, a través de la presentación de personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación de las exposiciones preparadas por los alumnos sobre personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25