Exploración e introducción al tema
Bertha Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Exploración e introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Conocer el significado de las fracciones 1/10 y 1/100 mediante la utilización del metro graduado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico para promover la vida saludable.
- Reflexión sobre la importancia de aprender matemáticas en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar el metro graduado para comprender las fracciones 1/10 y 1/100?"
- Organización en grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entrega de materiales: metros graduados, papel y lápices.
- Indagación guiada: los alumnos deberán medir diferentes objetos con el metro graduado y registrar las mediciones en fracciones.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las fracciones utilizadas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre cómo el metro graduado nos ayuda a comprender las fracciones.
- Registro de las conclusiones en el cuaderno.
Sesión 2: Profundización en el tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender el uso de las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
- Recordatorio de la importancia de llevar una vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre el uso de las fracciones 1/10 y 1/100 en el metro graduado.
- Realización de ejercicios prácticos: los alumnos deberán utilizar el metro graduado para medir distintos objetos y expresar las mediciones en fracciones.
- Apoyo individualizado a los alumnos que lo requieran.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre el us