Introducción al tema y exploración de formas geométricas en el entorno

Doricela Quiles
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas geométricas en el entorno (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre formas geométricas y objetos en su entorno.

  • Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan formas geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las formas presentes en cada objeto.


Sesión 2: Exploración de formas mediante desplazamientos o recorridos (15 minutos)



  • Realizar una actividad de juego de búsqueda en el aula, en la que los alumnos deberán encontrar objetos que tengan formas geométricas específicas.

  • Los alumnos deberán desplazarse por el aula para buscar los objetos y, al encontrarlos, deberán trazar mentalmente el recorrido que hicieron y qué formas encontraron en cada objeto.


Sesión 3: Representación de formas geométricas con dibujos y líneas (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y materiales de dibujo (colores, lápices, etc.).

  • Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su entorno y lo dibujen, prestando especial atención a las formas geométricas que puedan encontrar en él.

  • Los alumnos deberán representar las formas geométricas mediante líneas y colores.


Sesión 4: Observación de formas desde diversos puntos de observación (10 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos deberán observar diferentes objetos desde distintos ángulos y puntos de vista.

  • Los alumnos deberán identificar las formas geométricas presentes en cada objeto desde cada punto de observación.


Sesión 5: Ubicación de formas geométricas en objet