Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase - Migración y derechos humanos

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Dialogar acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de migración y las posibles causas y consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio de una persona migrante para analizar sus dificultades para ejercer sus derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentaciones de los grupos sobre los casos de estudio.


• Realizar una discusión grupal acerca de las dificultades comunes que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.


• Introducir el problema principal: "Que los migrantes no los cataloguen como personajes problemas para la sociedad".


• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo se sienten los migrantes al ser catalogados de esta manera.

Sesión 3:

• Discusión grupal sobre las reflexiones individuales de los alumnos.


• Plantear la pregunta: ¿Cuáles son los estereotipos negativos que se tienen sobre los migrantes y cómo se pueden combatir?


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para buscar soluciones a este problema.


• Los alumnos deberán crear u