Introducción a las festividades y costumbres

Sánchez Rosas Mariana
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las festividades y costumbres


Objetivo: Los alumnos conocerán las festividades y costumbres de su comunidad y país a través de la lectura y la escritura, y realizarán una representación artística de cada festividad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las festividades y costumbres de nuestra comunidad y país".

  • Motivación: muestra imágenes de diferentes festividades y preguntar a los alumnos si las reconocen.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura de un cuento o libro sobre una festividad local. Se puede elegir una festividad relacionada con el mes en curso.

  • Preguntas de comprensión: ¿De qué trata la festividad? ¿Cómo se celebra?

  • Actividad de escritura: los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve descripción de la festividad y lo que más les ha llamado la atención.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las descripciones de los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las festividades y costumbres de nuestra comunidad y país.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre otra festividad o costumbre de su elección y realizar un dibujo representativo.


Sesión 2: Representación artística de las festividades y costumbres


Objetivo: Los alumnos realizarán una representación artística de las festividades y costumbres que investigaron, fomentando su creatividad y expresión artística.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Preguntas de revisión: ¿Qué festividad o costumbre investigaron? ¿Qué les llamó la aten