Introducción al tema y exploración del metro graduado

Leticia Piedra
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase: Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del metro graduado (15 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y si han escuchado sobre las fracciones 1/10 y 1/100.

  • Realizar una breve explicación de qué son las fracciones y mencionar que las fracciones 1/10 y 1/100 son denominadas como décimos y centésimos respectivamente.

  • Presentar a los alumnos el metro graduado y explicarles cómo se lee y cómo se utilizan las medidas en fracciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos de la sala de clases utilizando el metro graduado y expresen la medida en fracciones 1/10 y 1/100.


Sesión 2: Uso de fracciones 1/10 y 1/100 en situaciones cotidianas (15 minutos)



  • Recordar a los alumnos el concepto de fracciones 1/10 y 1/100.

  • Plantear diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos puedan identificar y utilizar las fracciones 1/10 y 1/100, por ejemplo, repartir una pizza en partes iguales, dividir un dulce en partes más pequeñas, entre otros.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos resuelvan problemas utilizando las fracciones 1/10 y 1/100, por ejemplo, si tenemos una torta y queremos repartirla en 10 partes iguales, ¿qué fracción representa cada parte?


Sesión 3: Reforzamiento y evaluación formativa (15 minutos)



  • Realizar una actividad de reforzamiento donde los alumnos practiquen el uso de las fracciones 1/10 y 1/100 a través de ejercicios y problemas.

  • Diseñar una actividad de evaluación formativa donde los alumnos demuestren su comprensión del tema, por ejemplo, dibujar una línea e