Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo: (30 minutos)

• Conversación sobre la diversidad de lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.


• Ejemplificación y práctica de algunos juegos del lenguaje junto con los alumnos.


• Estimulación de la creatividad y la imaginación de los alumnos para que creen sus propias formas de expresión oral utilizando los recursos de los lenguajes mencionados en el objetivo.


• Realización de actividades grupales donde los alumnos compartan sus creaciones y las modifiquen utilizando distintos recursos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo pueden utilizarse como recursos para crear nuevas formas de expresión.


• Preguntas y respuestas finales sobre lo aprendido en la clase.

Problema a atender: CREAR AMBIENTES ALFABETIZADORES.

Para atender este problema, se sugiere