Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Identificación y reflexión sobre problemas de la vida que requieren toma de decisiones creativas.

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre problemas de la vida real que requieren toma de decisiones creativas, identificando las posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como una pregunta o dilema ético relacionado con la toma de decisiones creativas (por ejemplo, "¿Qué harías si te encuentras un dinero en la calle?").
   
   
   • Generar una breve discusión en el grupo sobre las diferentes respuestas y posibles alternativas de solución.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema "x" que se abordará en esta secuencia didáctica, relacionado con la comunidad o entorno escolar.
   
   
   • Indicar a los alumnos que se dividirán en grupos pequeños para identificar y reflexionar sobre problemas relacionados con el problema "x" que requieran toma de decisiones creativas.
   
   
   • Proporcionar hojas de papel y materiales de escritura a cada grupo.
   
   
   • Los alumnos, en grupos, deberán listar y discutir diferentes problemas relacionados con el problema "x". Fomentar la creatividad y la reflexión crítica.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un problema para analizarlo en profundidad y proponer posibles alternativas de solución.
   
   
   • Los grupos presentarán sus problemas y posibles soluciones a la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las diferentes alternativas de solución propuestas por los grupos.
   
   
   • Destacar la importancia