Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "El hábito del descanso adecuado".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del descanso para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una encuesta sobre el tiempo de sueño de los estudiantes.


• Pedir a los grupos que recolecten la información mediante la encuesta y la registren en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar los datos recopilados en la tabla al resto de la clase.


• En conjunto, analizar los datos y determinar cuántos estudiantes no practican el hábito del descanso adecuado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los datos presentados en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre las posibles consecuencias de no practicar el hábito del descanso adecuado.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de histogramas como una forma de representar información.


• Explicar cómo construir un histograma a partir de los datos recopilados en la encuesta.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren un histograma con los datos de la encuesta.


• Cada grupo debe presentar su histograma al resto de la clase y explicar qué información proporciona.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la