Explorando la temperatura de los objetos en nuestro entorno

Sarahi Nicolás
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la temperatura de los objetos en nuestro entorno


Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos utilizando los sentidos y un termómetro para proponer una escala en la que se ubiquen los objetos de los más fríos a los más calientes; reconocer que el termómetro permite realizar mediciones de temperatura más precisas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Identificar los diferentes estados físicos de los objetos.

  • Reconocer los objetos y su uso en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos varios objetos y hacer preguntas para que identifiquen sus características, propiedades y usos. Por ejemplo, mostrar una taza y preguntar para qué se utiliza y cómo es.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y toquen su superficie para identificar si están fríos, calientes o a temperatura ambiente. Registrar las observaciones y compararlas en grupo.



  3. Cierre (15 minutos): Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo se pueden clasificar los objetos según su temperatura. Introducir el concepto de termómetro y explicar que permite realizar mediciones más precisas de temperatura.




Sesión 2:


Objetivos específicos:



  • Utilizar un termómetro para medir la temperatura de los objetos.

  • Proponer una escala de temperatura para ubicar los objetos de los más fríos a los más calientes.


Activida