Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Elaborar un proyecto

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el periodo conocido como Maximato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del periodo postrevolucionario en México.


• Plantear el problema/proyecto: "Elaborar un documental sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigadores, guionistas, editores, etc.).


• Cada equipo debe investigar y recopilar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato.


• Los estudiantes deben analizar la información recopilada y seleccionar los aspectos más relevantes y representativos para el documental.

Cierre:

• Cada equipo presenta una breve síntesis de la información recopilada y los aspectos seleccionados para el documental.


• Se inicia la discusión sobre las tensiones y características del periodo postrevolucionario y el Maximato.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los aspectos discutidos en la sesión anterior.


• Presentar imágenes y documentos relacionados con el periodo postrevolucionario y el Maximato.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre las tensiones y características del periodo.

Desarrollo:

• Los estudi