Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Edgar Rojas- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender el problema de que los alumnos no han tenido oportunidad de entrevistar a diferentes personas de su comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de las entrevistas para obtener información sobre diversas problemáticas en la comunidad.
- Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de escuchar las voces de las personas de la comunidad y conocer sus problemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las problemáticas que consideran importantes en su comunidad.
- Presentar ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad en vídeos o audios, destacando la importancia de escuchar atentamente y formular preguntas adecuadas.
- Explicar el objetivo del proyecto de realizar entrevistas a distintos personajes de la comunidad para conocer problemáticas y posibles soluciones.
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar y seleccionar a una persona de la comunidad a quien quieran entrevistar en la siguiente sesión.
- Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas que les gustaría hacer en su entrevista.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Realizar entrevistas a personas de la comunidad seleccionadas por l