Reflexión sobre los medios de comunicación

Luz Aurora
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación


Sesión 1: Introducción a los medios de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir diferentes tipos de medios de comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes sobre los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, periódico, Internet, etc.).

  2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de medios de comunicación y pedirles que los identifiquen y describan.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los contenidos que se pueden encontrar en cada medio de comunicación.

  4. Generar una lista de preguntas que los estudiantes tengan sobre los medios de comunicación y cómo funcionan.


Sesión 2: Análisis crítico de los contenidos de los medios de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de analizar y cuestionar los contenidos de los programas que ven o escuchan en los medios de comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes programas de televisión o radio y pedirles que analicen y comenten los contenidos de cada uno.

  3. Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes opiniones y criterios de los estudiantes.

  4. Plantear situaciones hipotéticas en las que los estudiantes deben tomar decisiones sobre los contenidos que ven o escuchan en los medios de comunicación.


Sesión 3: Construcción de un criterio propio sobre los medios de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de construir un criterio propio sobre los contenidos de los medios de comunicación.