Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Presentación del problema: falta del docente de inglés y su impacto en el ciclo escolar y el grado superior.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos del inglés, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios cortos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de cada elemento y recurso estético.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura y en la expresión oral.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán crear un texto literario corto utilizando al menos tres elementos o recursos estéticos que hayan aprendido.


• Recordatorio de la importancia de la disciplina de inglés en el ciclo escolar y en el grado superior.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la temática y del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación y evaluación de la tarea asignada: los alumnos deberán leer y compartir en voz alta los tex