La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Presentar los proyectos a la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo y problemática a tratar.


• Motivación: Leer y comentar un texto literario que aborde una problemática social.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema asignado.


• Elaboración de un plan de acción para solucionar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar el español para proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Recordar el objetivo y problemática a tratar.


• Motivación: Lectura de distintos géneros literarios relacionados con la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Revisar el plan de acción elaborado en la sesión anterior.


• Asesorar y guiar a los grupos en la creación de un texto literario que presente su propuesta de solución.


• Promover la revisión y edición de los textos literarios