Estilos de vida activos y saludables en Comunidad

JUAN LANDA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en Comunidad


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del problema: Fomentar la sana alimentación y los hábitos de higiene en la escuela y en el hogar.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y los posibles problemas que pueden surgir debido a malos hábitos alimenticios y de higiene.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre actividades físicas (15 minutos)



  • Investigación en casa: Los alumnos investigarán sobre diferentes actividades físicas que practican en su vida cotidiana.

  • En clase, los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo estas actividades influyen en su bienestar y cuidado de la salud.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la actividad física y cómo puede contribuir a un estilo de vida saludable.


Sesión 3: Diseño de un plan de acción comunitario (15 minutos)



  • Los alumnos, en grupos pequeños, diseñarán un plan de acción para fomentar la sana alimentación y los hábitos de higiene en la escuela y en su hogar.

  • Cada grupo presentará su plan de acción y se discutirán las ideas para llegar a un consenso sobre las acciones a tomar.


Sesión 4: Implementación del plan de acción (45 minutos)



  • Los alumnos llevarán a cabo las acciones propuestas en el plan de acción comunitario.

  • Se dividirán las tareas