Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Denisse Jennifer Felix
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 - Recopilación de información y organización
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar y organizar información relacionada con el cuidado de la salud, para preparar su exposición.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información como libros, páginas web y videos relacionados con el cuidado de la salud.
b. Los alumnos deberán seleccionar la información relevante y escribir palabras clave y notas breves en sus cuadernos.
c. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para compartir y discutir la información recopilada. - Cierre (10 minutos):
a. Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan la información que recopilaron y destaquen los aspectos más relevantes.
b. Reflexionar sobre la importancia de recopilar información de diferentes fuentes para enriquecer la exposición.
Sesión 2 - Organización de la exposición y elaboración de material de apoyo
Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar la información de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal, y elaborar material de apoyo para su exposición.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Repasar la información recopilada en la sesión anterior y plantear las etapas de la exposición.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una etapa de la exposición (introducción, desarrollo y conclusión).
b. Cada grupo deberá organizar la información de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
c. Los alumnos elabora