Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Reflexionar a partir de la condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimientos históricos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones históricas que los estudiantes conocen.


• Presentación del problema: la falta de conocimientos históricos y su impacto en la comprensión de las tensiones en el siglo XX.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al concepto de tensiones en el siglo XX.


• Lectura y análisis de un texto histórico sobre la Revolución Rusa.


• Realización de una actividad en grupos para identificar las tensiones presentes en el contexto de la Revolución Rusa.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad anterior.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Análisis de testimonios de jóvenes que participaron en movimientos históricos del siglo XX.


• Reflexión sobre la perspectiva histórica de los jóvenes en estos movimientos.

Sesión 3:

• Presentación del problema de falta de conocimientos históricos.


• Realización de un juego de roles en el que los estudiantes asumen el papel de jóvenes en diferentes movimientos históricos.


• Discusión y reflexión sobre cómo se sentirían y qué acciones tomarían como jóvenes en esa situación.

Sesión 4:

• Revis