Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Claudia Arias
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Cuidado del agua.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y recordarles la importancia del tema del día, relacionándolo con su vida diaria.

  2. Presentación del problema: Explicar brevemente el problema del cuidado del agua y su relevancia en la actualidad.

  3. Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema del amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en la historia.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comprender cómo las ideas y acciones relacionadas con el amor, la amistad y las familias han cambiado a lo largo de la historia.

  2. Análisis de ejemplos históricos: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se vivían y entendían estas relaciones en diferentes épocas históricas, promoviendo la reflexión y el análisis crítico.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una época histórica específica para investigar y compartir las características y cambios en las relaciones humanas en ese periodo.

  4. Elaboración de un mural: Cada grupo deberá crear un mural que represente las relaciones humanas en la época asignada, destacando los cambios y las influencias sociales, culturales y políticas.

  5. Presentació