Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los oficios y profesiones".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y aprender sobre los diferentes oficios y profesiones?"


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación inicial: Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre diferentes oficios y profesiones.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes profesiones y oficios.


• Brainstorming para generar ideas sobre las preguntas que tienen acerca de los oficios y profesiones.

Sesión 3:

• Organización de visitas a profesionales de diferentes oficios.


• Planificación de las visitas, incluyendo la elaboración de preguntas para los profesionales.


• Preparación de las entrevistas.

Sesión 4:

• Realización de las visitas a los profesionales.


• Entrevistas y observación de los diferentes oficios.


• Toma de notas y registro de lo aprendido.

Sesión 5:

• Reflexión en grupo sobre las visitas realizadas.


• Comparación de las diferentes profesiones y oficios.


• Elaboración de un mural o infografía con la información recopilada.

Sesión 6:

• Juego de roles: Los estudiantes representarán diferentes oficios y profesiones.


• Realización de diálogos y situaciones comunicativas relacionadas con cada oficio.

Sesión 7:

• De