El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Violencia entre pares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo PDA y su relación con el tema y el problema a tratar.


3. Actividad introductoria: Pregunta a los alumnos si son conscientes de la violencia entre pares en su comunidad y cómo creen que se podría solucionar.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de escritos argumentativos en inglés y su importancia para la solución de problemas comunitarios.


2. Introducción a vocabulario relacionado con la violencia entre pares.


3. Lectura de diferentes casos de violencia entre pares en distintas comunidades.


4. Discusión en grupos pequeños sobre los casos leídos y posibles soluciones.


5. Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las acciones colectivas que podrían realizarse para solucionar el problema de la violencia entre pares.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para solucionar problemas comunitarios.


3. Tarea: Investigar sobre acciones colectivas que se hayan realizado en otras comunidades para solucionar problemas similares.