Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Problema a atender: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Realizar una dinámica para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la evaluación en diferentes contextos de la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Proporcionar ejemplos de sistemas tecnológicos y explicar cómo se pueden evaluar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos evalúen un sistema tecnológico de su elección y presenten los resultados al grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la evaluación en la mejora continua de los sistemas tecnológicos.


• Presentación del problema: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la situación de los hablantes de la lengua materna otomí y cómo se puede aplicar la evaluación de sistemas tecnológicos para abordar este problema.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada: Aportes de la evaluación de sistemas tecnológicos para abordar el problema de la