Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Mariana Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema del consumo de agua y su importancia.


Objetivo: Los alumnos analizarán problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; y reconocerán la importancia de su consumo y practicarán acciones para aprovecharla de manera responsable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y organización del grupo.

    • Presentación del problema: "¿Qué problemas relacionados con el agua has observado en tu casa, escuela o comunidad?"

    • Breve conversación en parejas para compartir sus observaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Lluvia de ideas. Los alumnos mencionarán los problemas relacionados con el agua que han observado.

    • Discusión en grupo para identificar las causas y consecuencias de estos problemas.

    • Presentación de ejemplos de acciones para aprovechar el agua de manera responsable.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Por qué es importante aprovechar el agua de manera responsable?"

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones concretas para ahorrar agua en casa.




Sesión 2 (45 minutos): El mal uso del agua y la falta de acceso al agua potable.


Objetivo: Los alumnos analizarán la falta de acceso al agua potable y las causas y consecuencias de su mal uso.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán las acciones concretas que han investigado para ahorrar agua en casa.

    • Breve recordatorio del objetivo de la sesión an