Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: La planeación abordará el problema de la falta de conocimiento sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos desde una perspectiva de igualdad de género y pensamiento crítico. De esta manera, se podrán abordar aspectos históricos, sociales y de género.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora como: "¿Cuánto conoces sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?"


• Breve debate en clase sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de estudiar la historia de las mujeres.

Desarrollo:

• Presentación de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos. Pueden ser imágenes, textos, testimonios, etc.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar las fuentes y responder preguntas guía como: ¿Qué información se puede obtener de esta fuente? ¿Qué rol cumplían las mujeres en esta época? ¿Qué obstáculos enfrentaban?

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia y su impacto en la construcción de la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las conclu