Pérdida de biodiversidad y consumo responsable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y consumo responsable

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Nivel: Primaria (6º grado)

Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y el impacto del consumo irresponsable en el medio ambiente.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los problemas medioambientales causados por el consumo irresponsable.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema de la dificultad para proponer acciones orientadas al consumo responsable.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían realizar para promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el consumo responsable.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos investiguen y obtengan información sobre sus preguntas.
   
   
   
   



4. Socialización de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte los resultados de su investigación con el resto de l