Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al arte y la cultura (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre lo que los niños saben y quieren aprender sobre el arte y la cultura.


• Presentación de ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías, música, murales, danzas, etc.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se desarrollará el proyecto comunitario.

Sesión 2 - Exploración de fotografías (10 minutos)

• Presentación de una selección de fotografías que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Observación de las fotografías en grupo y promoción de la expresión de ideas y emociones que les generen.


• Conversación sobre los elementos que se pueden identificar en las fotografías y cómo éstos transmiten emociones.

Sesión 3 - Exposición de música regional (10 minutos)

• Reproducción de música regional representativa de la comunidad.


• Escucha activa en grupo y promoción de la expresión de ideas y emociones que les generen.


• Conversación sobre los elementos que se pueden identificar en la música y cómo éstos transmiten emociones.

Sesión 4 - Creación de murales (10 minutos)

• Presentación de diferentes murales artísticos.


• Conversación sobre los elementos que se pueden identificar en los murales y cómo éstos transmiten ideas y emoc