Los riesgos de desastre y la falta de agua

Claudia Arias

Ubicación curricular

Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la falta de agua

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles desastres que pueden ocurrir en la localidad debido a procesos naturales o actividades humanas.

Presentación de la problemática de la falta de agua y su relación con los desastres.

Desarrollo:

Explicación de los diferentes tipos de desastres naturales y los causados por actividades humanas.

Realización de una lectura guiada sobre los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y expongan sobre un desastre natural o provocado por el hombre, y su relación con la falta de agua.

Cierre:

Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender los riesgos de desastre y su relación con la falta de agua.

Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un proyecto comunitario que aborde la problemática de la falta de agua y su relación con los desastres.

Sesión 2:
Inicio: