Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar

Sesión 1: Conociendo las emociones básicas

Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "No saben reconocer sus emociones"

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y recibimiento a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo influyen en nuestro bienestar".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Algunos de los problemas que enfrentamos es que no sabemos reconocer nuestras emociones. ¿Por qué creen que es importante reconocer nuestras emociones?".
   
   
   • Registro de las respuestas en el pizarrón o en una cartulina.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Identificación de emociones básicas

     
     
     
     
     • Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
     
     
     • Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones representadas en cada imagen.
     
     
     • Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como: "¿Alguna vez han sentido esta emoción?", "¿Qué situaciones podrían generar esta emoción?".
     
     
     • Promover la participación de todos los alumnos.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Función y reacciones fisiológicas de las emociones

     
     
     
     
     • Explicar brevemente la función de cada emoción básica (por ejemplo, la alegría nos hace sentir bien y nos anima a compartir momentos felices).
     
     
     • Indicar que las emociones también generan reacciones fisiológicas en nuestro